为提升实验教学质量，5月20日上午，实验中心组织全体教师开展“课堂教学模式创新与高效课堂构建”主题研讨。活动紧扣专业人才培养目标，立足教学实际，对照一流本科课程建设要求，凝聚共识、破解难题，探索教学改革新路径。研讨中，教师们集体观看了高校优秀教学案例：电子类课程教师结合高校BOPPPS教学法优秀案例，介绍了该教学法在实验课堂的应用成效；工程测量课程教师参考高校理虚实一体化教学典范，分享了自身教学实践经验...
2026-05-25为提升课堂教学质量，夯实教师教学基本功，5月14日上午，实验中心开展“上好一堂课”教学展示交流活动，全体教师参与观摩交流。活动中，实验中心孙继浩老师以《密立根油滴实验》为题开展说课展示，从实验原理、教学目标、过程设计等方面详细阐述，思路清晰、内容充实，充分展现了扎实的教学功底，为在场教师提供了优质参考。展示结束后，教师们围绕“以研促教、以评促改”，结合说课情况展开研讨，肯定亮点的同时，针对教法教技...
2026-05-25为进一步规范物理实验课程教学，检验课程目标达成情况，优化教学实施方案，5月15日上午，实验中心组织开展物理实验课程目标达成专题研讨会，全体授课教师参会，中心主任徐天赋主持会议。会上，实验中心副主任周春宇和赵志鹏分别就2025年秋季学期物理专业实验课程和大学物理实验公共课程达成情况做了汇报，围绕课程知识目标、能力目标、素养目标的达成情况，结合日常教学、实验考核、学生反馈等实际，梳理当前课程教学中存在的问...
2026-05-25为了促进教师之间的相互学习与观摩研讨，提升教师整体授课水平，推动理论课教学质量的提升，信息与计算科学系准备举办校内公开课教研活动。有关时间、地点及授课教师等信息如下，欢迎各位老师进行观摩并提出宝贵意见。时间地点授课教师课程名称2026年5月19日 周二 3-4节西（一）203任福全数据分析理学院 信息与计算科学系2026年5月15
2026-05-15为深入贯彻落实师德师风建设要求，强化教师职业规范意识，筑牢立德树人思想根基，4月16日下午15:30，燕山大学理学院信息与计算科学系在理学楼A508会议室组织开展《新时代高校教师职业行为十项准则》集中学习暨集体备课活动。系全体教师参会，会议由系主任韦超老师主持。会上，韦超老师首先强调，《新时代高校教师职业行为十项准则》是新时代教师职业行为的基本遵循，是师德师风建设的核心内容，全体教师必须逐条研读、深刻领会...
2026-04-17为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，深化人工智能赋能教师队伍建设，强化教师学术规范与师德师风素养，4月16日下午13:30，燕山大学理学院信息与计算科学系在理学楼A508会议室召开师德师风建设线下集中学习会。系全体教师参会，系主任韦超老师主持会议。本次学习会以专题培训学习为核心，全体教师集中观看了“教技锤炼 智启未来 铸魂强师”为主题的第十二届“筑基提效”九场九项AI...
2026-04-17
为进一步提升实验教学质量，夯实教师业务功底，4月9日下午，实验中心组织开展了一次专题教学研讨活动。本次活动围绕“扭摆法测量物体的转动惯量”这一经典实验项目中的重点难点问题展开，由梁丹老师担任主讲，中心全体教师积极参与并进行了深入交流。研讨活动中，梁老师结合自身实验教学经验，以“扭摆法测量转动惯量”为例，对实验原理、仪器操作及数据处理等关键环节进行了系统梳理。与会教师围绕实验教学中的共性困惑展开了...
2026-04-14
为扎实推进劳动教育与创新创业教育工作，深化协同育人机制，提升人才培养质量，4月1日，理学院在理学楼A301召开“协同育人”工作研讨会。会议由郭得峰副院长主持，曾慧副书记、各年级辅导员、各专业负责人以及教学管理人员参加了此次会议。会议聚焦劳动教育与创新创业教育两大核心育人任务，以明确要求、细化分工、破解难题为目标，对相关工作进行系统部署。会上，郭得峰副院长分别介绍了劳动教育与创新创业教育的学分构成及学...
2026-04-023月26日下午，实验中心组织开展了一场教学观摩活动，由赵志鹏老师担任主讲，围绕“液体表面张力的测量”实验进行现场示范教学，中心全体教师参与观摩交流。课堂上，赵老师以拉脱法测量表面张力系数为主线，边讲解边演示，从仪器校准到数据采集，每个操作细节都清晰呈现。他特别强调了吊环水平调节、传感器使用等学生容易出错的环节，并现场展示了如何通过提问引导学生思考。整堂课节奏紧凑、互动自然，展现了娴熟的教学技巧。观...
2026-04-01
为进一步规范教学管理，推进关键指标落实，深化专业内涵建设，3月26日在理学楼A301，召开了2026年春季学期教学工作推动会暨师范类专业建设规划讨论会。学院领导、各系室主任及相关工作负责人参加会议，会议围绕教学纪律、关键指标、师范类专业建设、教学成果培育及教学质量考核等议题展开深入研讨。会议重点聚焦师范类专业建设。办好师范专业既是服务国家新时代教师队伍建设改革的战略需求，也是发挥学校基础学科底蕴深厚、文理...
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