为推进学院“课程思政”建设工作深入开展，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，使之与思政课同向同行，提升教师“课程思政”教学技能，打造一批“课程思政”示范课堂，实现现有课程全覆盖，11月4日下午在理学楼404室举办了教师教学技能之“课程思政”教学设计竞赛。此次竞赛邀请了谢平、杨树军、尹兆友、王明利、马占友5名教授担任评委。全院70余教师到场观摩。

王明利副院长首先宣布了竞赛的规则和评审要求。比赛过程中，10位选手结合理学院学科特色，依托课程教学内容，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的思想政治教育功能。他们逻辑缜密、语言流畅，教学内容新颖，将思政教育与课堂教学相融合，对课程教学进行了精彩展示，完美呈现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一。评委们还对每位参赛选手的表现做了细致的总结和评价，经现场评分后，产生一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，其中刘俊伟和赵晓华老师获得本次竞赛一等奖，并被学院推荐参加校级思政课程竞赛。

刘俊伟讲授的高等数学

赵晓华老师讲授的概率论与数理统计

评委为一等奖获得者颁发获奖证书

比赛结束后，谢平教授对比赛进行了总评，肯定了此次参赛选手的总体表现。同时，对各位选手提出了中肯的建议，希望进一步挖掘蕴含在课程中的思政元素，通过精心设计，使思政案例与课程内容紧密结合；在授课内容上继续做到基础与应用的衔接、公共课与专业课的衔接，使学生的学与教师的教同频共振，促进学生对知识的吸收和消化。

最后，王明利副院长宣布了比赛结果，对参赛选手们的精心准备和精彩表现表示肯定，对所有来观赛的教师们表示感谢，他们为参赛选手鼓掌打气让整场比赛变得既紧张又精彩。王明利副院长对评委们的精彩点评同样表达了谢意，这些点评如一堂生动的课程思政展示课，为整个比赛注入了新鲜血液，增添了新活力。此次比赛是落实“立德树人”根本任务的具体体现，也是教学基本技能的大比拼，不仅对理学院在教师教学发展起到提升作用，更为教师提供教学交流平台，助推学校人才培养重大战略的实施。