为进一步夯实实验教学根基，规范实验课堂教学流程，锤炼教师实验教学基本功，深化实验教学改革，切实提升实践教学质量，6月10日下午，实验中心组织开展“上好一堂课”说课教研活动。本次活动聚焦物理实验核心课程，由徐江红老师主讲《光电效应及普朗克常量的测量》实验，中心全体实验教师参与观摩、交流与研讨，营造了以说促教、以研促学、精益求精的浓厚教研氛围。

针对《光电效应及普朗克常量的测量实验》这一经典近代物理实验，徐老师结合课程特点，精准剖析课程核心价值。该实验是连接经典物理与量子物理的关键实验，既是大学物理实验的重点内容，也是学生理解量子理论、掌握精密光学测量方法的核心载体。结合学生理论基础薄弱、实验操作规范性不足、数据处理能力欠缺等学情，徐老师针对性设计教学方案，将理论解析、实操演示、问题探究、数据验证有机融合。

展示结束后，参与教师围绕本次说课内容展开深入研讨交流。大家结合自身实验教学经验，针对实验课堂教学设计、重难点突破技巧、学生实操能力培养、课堂互动优化、教学细节打磨等方面积极发言、交流心得、建言献策，对徐老师清晰的教学思路、严谨的教学设计、贴合学情的教学方案给予高度评价，同时针对实验教学中的细节优化提出针对性改进建议，有效实现了经验共享、优势互补、共同提升。