为进一步完善人才培养质量保障体系，确保本科教育教学审核评估工作的高效推进，7月3日下午14:30，应用物理学专业在西里西亚303室开展了主题为：“应用物理专业课程目标达成度评价”的培训会。培训会由应用物理系主任郭得峰和物理系主任牟从普共同主持，副院长（主持行政工作）王明利和应用物理专业全体教师参加了此次培训会。

此次培训会分为两部分，一是郭得峰介绍应用物理专业发展现状及未来对策；二是牟从普做专业课程目标达成度培训。

首先，郭得峰针对应用物理专业学生毕业率、升学率、就业率等问题向全系教师介绍了具体情况，并提出了应对策略，对专业课程目标达成度评价、应用物理学本科生培养方案、教学技能等多个方面进行了详细地讲解。他指出，青年教师教学技能的提升是人才培养质量的保障，对本学期青年教师听课、课上考勤制度的实施成效进行了总结，并对如何提高人才培养质量的谈了一些想法。

牟从普对《燕山大学课程目标达成情况评价办法》进行了深入解读，并对接下来的工作进行了部署。他强调，本科课程目标达成情况评价工作是落实工程教育认证的重要内容，也是支撑毕业要求达成评价的重要环节。应用物理专业课程目标的达成，需根据物理学专业必修课、选修课的课程特点、专业毕业要求以及能力培养等要求，提出相应的课程目标。通过毕业要求专业能力矩阵设置、课程目标达成度计算结果，撰写改进报告，对课程目标的合理性和科学性进行反馈，进一步完善、优化课程目标和大纲。

最后，王明利对物理学学科发展方向和人才质量取得的成绩进行了肯定，对未来学科发展的方向和人才培养过程中出现的问题进行了分析。他强调，教书育人是所有工作的重中之重，专业教师应该团结合作、齐心协力谋发展，将教学和科研工作当成终身事业去做。

通过本次培训会，教师们对课程目标达成情况有了更深刻地理解和认识，应用物理学专业全体教师将会全力配合、认真完成此项工作。为教育教学质量的全面提升而努力，同时更好地迎接新一轮本科教育教学审核评估工作。