学制：4年

培养目标：

本专业培养具有良好的统计学素养，掌握统计学基本方法和理论，能够熟练运用统计软件分析数据，能够在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教育工作的专门人才。

培养要求：

本专业要求学生掌握统计学的基本理论和基本方法，打好统计学应用基础，具备良好的道德修养和较高的科学素养，具有创新意识和创新能力，获得理论研究、应用技能和计算机应用技能的基本训练，具有数据采集、统计分析、计算机应用、数据管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、统计知识：能够将统计学方法及相应的软件用于分析和解决统计调查及数据分析中的统计问题；

2、问题分析：能够将统计学的基础理论知识用于调查方案的设计、数据的统计分析和模型的评价；通过文献研究统计实践中的复杂问题，以获得有效结论；

3、设计/开发解决方案：能够应用统计学的基本原理和方法设计，合理、实施数据采集及统计分析的方案；并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素；

4、研究：能够基于科学原理和方法，进行实验设计，预测、模拟及优化统计调查分析方案，解决统计实践中的复杂问题；

5、使用现代工具：能够利用现代技术手段进行实验设计，预测、模拟及优化统计调查分析方案，解决统计实践中的复杂问题；

6、统计与社会：能够分析和评价设计方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响；

7、可持续发展：能够评价项目对经济、社会可持续发展的影响；

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在统计实践中理解并遵守统计职业道德和规范，履行责任；

9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10、沟通：能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11、项目管理：能够将项目管理的原理和经济决策的方法用于调查分析方案设计、运行及管理；

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解统计学科最新理论、方法及国际前沿动态。

主干学科：

统计学、数学

学位课：

数学分析BⅠ-Ⅲ、高等代数Ⅰ-Ⅱ、概率论、数理统计、多元统计分析、非参数统计、体育、体测、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A

授予学位：

理学学士