为深入落实教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求和全国、全省教育工作会议精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进” ，进一步提升理学院课程思政工作成效，6月5日下午，信息与计算科学系和物理系与习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部举办“双向融合”集体备课活动。本次活动由林万杰老师主持，李玉双和马亮老师主讲，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部宋彩红和石敦国老师与两系教师代表共同参与了交流研讨。

活动中，李玉双老师系统阐述了《数据结构》课程思政的教学体系，包括整体设计理念、实施路径、教学环节设计和具体课程安排。在案例分享环节，重点展示了十个以"家国情怀与科技报国"为主题的特色思政案例。马亮老师从课程思政必要性、课程思政总体目标和总体设计等角度介绍了应用物理专业基础理论课程《力学》的课程思政建设情况。在“万有引力常数测量”案例的讲解中，展示了国内研究团队在此方面取得的国际领先结果，有力支撑了"家国情怀与科技报国"这一《力学》课程思政主题。

随后，与会教师围绕课程思政实施过程中的重点、难点问题展开了深入研讨。宋彩红和石敦国老师在总结点评中高度肯定了两位教师在课程思政建设方面取得的成效，并从思政元素的挖掘路径、筛选标准等方面提出了具有针对性和可操作性的指导意见。

本次活动采用了多元立体的集体备课形式，不仅为思政课程与专业课程"双向融合"提供了新思路，也为后续深化教学改革、推进课程融合积累了宝贵经验，具有重要的示范意义。