为进一步加强师生间的沟通与交流，深入了解教学运行情况，发现并解决教学过程中存在的问题，提升教学质量，2024年10月31日下午，学生代表和理学院大学物理系教师代表在理学院A508开展2024秋季学期师生座谈会。

座谈会上，学生代表就课程安排和教材、课程考核、自主学习情况以及教师授课情况等纷纷发表了自己的看法。学生代表们对课程的线上线下混合式教学模式表示了肯定，认为加强自主学习和过程性考核可以有效增加同学们的学习积极性和学习效率；对课程教材的选取以及自主学习资料的完善性表示认可；同时对授课教师的具体授课安排提出了合理的意见和建议。教师代表认真听取并记录了学生代表们的发言，对相关问题进行了深入的讨论和耐心的解答，表示将结合同学们的意见和建议，进一步优化教学安排，改善教学效果。

此次座谈会不仅为师生提供了一个交流互动的平台，也增进了师生之间的了解和信任。通过面对面的交流和沟通，大学物理系获得了更多关于学生需求和期望的反馈，今后也将持续关注学生的学情，加强师生互动，共同提升教学质量。