为持续推进《大学物理》课程思政建设，提升团队教师课程思政水平，10月17日下午，大学物理系在理学楼A506开展了课程思政集体备课活动。会议由张素红老师主持，大学物理系全体教师参加了会议。

张素红老师首先介绍了此次集体备课的重点讨论内容——习题课中的思政融入。而后选取了《静电场中的导体知识点应用探究》节段，向大家介绍了本节段的思政教学目标和具体教学设计，并进行了教学展示。她主要从如下三个方面融入课程思政：探究题目内容设计由浅入深——增强好奇心和求知欲，培养不断探索、严谨治学的科学精神和科学态度；改变题目条件，反推电荷分布——逆向思维、逻辑推理方法训练；通过与实际应用相关的翻转题目设计——提高学生运用物理知识认识世界、分析、解决问题的能力。而后全体与会老师对这个教学节段的设计以及习题课中融入思政的途径等内容进行了充分的讨论。

此次集体备课让大家明确了不仅知识点讲授过程中可以融入思政，在习题课中甚至课后思考题目中也可以实现课程思政的恰当融入，为参会教师拓宽了思路，切实取得了实效。